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      江西廣播電視大學

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      江西廣播電視大學(簡稱江西電大)創建于1979年1月,是經江西省人民政府批準創辦的直屬高校,主要運用廣播、電視、文字教材、音像教材和計算機課件及網絡等多種媒體進行現代遠程開放教育的新型高等學校,也是中國廣播電視教育系統的一個重要組成部分。現任黨委書記史蓉蓉(兼),校長沈建華。

      學校下設11所市級電大,1所行業分校,101個縣級教學點, 24個“奧鵬”學習中心,附設江西廣播電視中等專業學校,組成了一個遍布全省的現代遠程教育系統。2003年4月,經省政府批準,原江西省林業技工學校成建制并入江西電大,兩校合并,優勢互補,整合了教育資源,提升了電大的辦學實力和發展后勁。2004年6月,隸屬于江西電大的江西工程職業學院成立,并開始面向全國招生。

      全省電大共有在編教職工1150人,其中專職教師751人,教授、副教授及其他高 級職稱350人。省電大現有在編在職教職工292人,其中專業技術人員244人,副高以上專業職稱達39%,高等職業教育“雙師型”教師達60%。還聘請了為數眾多的其他高等學校、科研單位的兼職教師。

      全省電大校園面積35萬平米,校舍面積25萬平米,擁有圖書資料65萬余冊。省電大有兩個校區,占地173畝。其中青山湖校區19畝,以行政和開放教育、成人教育為主;撫河校區位于南昌市中心美麗的撫河西岸,占地154畝,主要開展普通高等教育和高等職業教育。

      學校堅持面向地方、面向基層、面向農村和邊遠地區的辦學宗旨,堅持學歷教育與非學歷教育協調發展的辦學方針,培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的應用型專門人才。學校學歷教育的種類有開放教育本、專科教育,成人教育本、專科教育,網絡教育和高等職業教育、成人中專教育等。學校是全省“一村一名大學生工程”的主要實施單位之一,為我省農村培養了大量用得上、留得住的應用型人才。經省人力資源和社會保障廳批準,學校設立了職業技能鑒定所,受省人社廳委托,開展計算機程序設計員、制圖員(機械)、工程測量工和廣告設計師初、中、高 級的職業資格鑒定工作;經省教育廳批準,成立了江西省遠程教育服務中心,受省教育廳的委托,對現代遠程教育試點高校在我省設立校外學習中心進行前期考察、審查,并協助省教育廳對現代遠程教育試點高校進行管理、評估。學校還與中央電大奧鵬學習中心、北京師范大學等學校達成協議,建立了遠程教育江西教學站,負責在江西省開展現代遠程教育。

      自辦學以來,學校先后開設了60個科類專業,主要有機械、電子、計算機、土建、機電工程、漢語言文學、法律、新聞、英語、經濟管理、工商管理、財會、審計、金融和高 級護理、農科、水產養殖、園林工程及師范類學科專業,開設課程340多門。建校34年來,我省各級廣播電視大學為社會培養了30余萬大中專畢業生,滿足了廣大人民群眾接受高等教育的需求,促進了教育公平,為實現江西崛起新跨越提供了強有力的人才支撐和智力支持。江西廣播電視大學已形成了具有中國特色的現代遠距離教育系統和模式,保證了較高的教學質量,畢業生在社會上普遍受到好評。截止2012年底,全省各類學歷教育在校生111976人,其中開放教育89791人,高職教育4354人,網絡教育10332人,自考3379人,成人大專1439人,中專教育2681人。在校生規模和年度招生規模位居全國省級電大前列。

      學校有完善的現代化教學設施條件,構建了“天網、地網、人網”合一的現代化教學平臺,省電大和市電大、試點分校都建立了雙向視頻教學系統,閉路電視系統也實現了與雙向視頻的連接。購置了網絡教育考試監控系統;建立了數字圖書館、VOD(視頻點播)系統等,實現了教學信息傳輸、接收、反饋和教學管理的現代化。

      學校重視師資隊伍建設和科學研究,成立了高校教育系列正高職稱評審委員會、學術委員會和現代遠程教育研究會,積極推動師資隊伍建設、科學研究和學術交流活動。近四年來,教學科研人員出版專著30余部,撰寫并在省級以上刊物發表論文1000余篇,獲得和省級學術組織獎勵80余項。

      學校十分重視國際教育、文化交流與合作,重視學習和借鑒國際、國內發展遠程開放教育的成功經驗,與中央電大和其他八所省級電大是亞洲開放大學協會學會正式會員單位。學校自創辦以來,校領導、遠程教育專家和教學業務骨干先后外出考察了美國、加拿大、英國、法國、德國、澳大利亞、新西蘭、泰國、新加坡、印度尼西亞、馬來西亞、日本、韓國等的遠程開放教育,與加拿大等國的大學簽訂協議,開展對外交流、聯合辦學和英語培訓等項目。

      2012年10月,開放大學批準依托江西廣播電視大學成立開放大學江西分部,成為開放大學的重要組成部分。學校將以此為契機,緊緊圍繞建設“國內知名、中部、江西特色、有水平、高質量的現代遠程開放大學”的奮斗目標,牢記“開放、責任、質量、多樣化、國際化”的辦學理念,大力推進現代科技與教育的深度融合,搭建終身學習“立交橋”,為社會成員提供更加靈活便捷、公平、開放的學習方式和多層次、多樣化的教育服務,為適應江西經濟社會發展和人的全面發展需要,促進終身教育體系建設,促進全民學習、終身學習的學習型社會的形成而不懈努力。


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